郑州宏钰堂装饰

儿童的教育模式从小至步入社会都是在固有的教室里完成的，一成不变的白色墙壁，木色书桌，标准的上课型小书桌。但是现在呢，随着时代的发展，以及对儿童身心发展的研究情况，更多教育机构更加注重孩子的创意以及释放天性。今天郑州幼儿教育机构装修设计（http://www.hytzs.com）公司宏钰堂带大家欣赏一家来自香港的少儿学习空间。

本项目位于香港市中心的湾仔区，占地共1000平方米。根据场地空间布局及 需求，设计师采用了成人和小孩的视野来做规划不同的功能空间。设计师刻意摒弃由成人想象儿童的心态，反而是透过双方作为出发点，来塑造出一个发掘孩童潜能的学习空间。而家长也是这个「过程」的重要成员，在这个过程之中，让成人也重新学习小孩看世界的角度，同时促住家长、导师和小朋友之间的对话、互动与共享的空间。

在设计儿童的学习空间里需要达至以上的目的：分别透过「模仿」(imitate)、「沟通」(communication)与「游戏」(Game)。「模仿」与「沟通」是由小孩的角度出发。小孩会透过模仿成人的行为从而达至学习的目的，而在这个过程之中，让成人也重新学习小孩看世界的角度。设计师研制了两种不同比例的家具系统，特地按照成人和小孩的人体工学要求，每个空间都重视小孩的角度，每个出入口处亦设有一个他们高度的入口。

接待柜台旁边设有几层小台阶，让小孩可以在同一高度，面对面直接与职员沟通。而洗手间里的洗手盆形同一个三层高的巨型喷泉，让家长和孩子可以一同分享使用。在设计时所加入的游戏元素，通过「游戏」的手法，如「运动场」巧妙地把蓝球场上画线放到天花处，以增强孩童对视觉的敏锐性，以及刺激孩童对空间的官感。通过简单的煮食活动，在「煮食区」空间设计以大人专业厨房为蓝本，在成人的环璄里，加强孩子对自我照顾的能力。